10 oktober 2026
Jeugdtrainers ontdekken de kracht van videobeelden
Afgelopen donderdag hebben we een introductieavond georganiseerd voor onze jeugdtrainers (JO13 – JO19). We kijken terug op een gezellige, leerzame en geslaagde bijeenkomst met een mooie opkomst, waarin volop ruimte was om ervaringen uit te wisselen.
Van demonstratie naar praktijk
Centraal stond de vraag hoe we videobeelden op een eenvoudige en praktische manier kunnen gebruiken om spelers te ondersteunen in hun ontwikkeling en tegelijkertijd het voetbalplezier te vergroten.
Tijdens het programma kregen de trainers eerst een demonstratie van het systeem van onze video man Dick Voor de Poorte. Liam van Elden (trainer JO17-1) nam daarna het stokje over en gaf een voorbeeld van de manier waarop hij video beelden inzet bij de JO17-1. Aan de hand van herkenbare voorbeelden werd duidelijk hoe beelden kunnen helpen om situaties uit een wedstrijd rustig terug te kijken en bespreekbaar te maken. Daarna gingen de deelnemers in kleine groepjes, o.l.v. Liam en Ismar, zelf aan de slag met verschillende wedstrijdfragmenten. Daarbij stonden vragen centraal als: wat zie je precies, welk moment kies je uit en hoe vertaal je dat naar een korte, duidelijke en positieve coachboodschap?
Kleine fragmenten, groot effect
De belangrijkste boodschap van de avond was dat het gebruik van video helemaal niet ingewikkeld of tijdrovend hoeft te zijn. Eén of twee goed gekozen fragmenten kunnen al voldoende zijn om een speler iets te laten herkennen, een teamafspraak te verduidelijken of een positief moment extra te benadrukken. Door beelden gericht en opbouwend in te zetten, kunnen trainers hun coaching nog beter laten aansluiten bij wat spelers op het veld nodig hebben.
Dank aan alle aanwezige trainers voor hun enthousiaste bijdrage, de open gesprekken en de leuke avond. Mooi om te zien hoeveel betrokkenheid en nieuwsgierigheid er binnen onze jeugdopleiding aanwezig is. We hopen dat de opgedane ideeën de komende tijd een plek krijgen op en rond het trainingsveld!































































































































